対馬市主催事業「対馬市AIサッカー教室」を実施しました

自治体が主導する「AI×スポーツ×教育」

対馬市AIサッカー教室は、対馬市の主催事業として実施しました。民間が持ち込んだ企画ではなく、市が地域の子どものために実施する事業として組み立てられた点が、この取り組みの出発点です。

私たちにとっても意味の大きい形でした。生成AIを子どもに触らせる取り組みは、内容以前に「誰がやるのか」で受け止められ方が変わります。市が主催に立つことで、学校・保護者との合意形成が最初から成立していました。

小学校を会場にするということ

会場は対馬市立鶏鳴小学校。教室でAIワークを行い、そのままグラウンドへ出る流れです。学校にすでにあるもの（教室とグラウンド）だけで完結する——この構成は、その後の開催すべてに引き継がれている設計思想になりました。

特別な機材や設備を前提にすると、実施できる地域が限られます。逆に、学校にあるものだけで成立するなら、どこでもできる。対馬でその前提を確かめられたことが、後の長崎・久留米・壱岐につながっています。

小学生が、生成AIで自分の練習を考える

参加したのは小学2〜5年生の20名。低学年の子が生成AIを扱えるのか、という点は事前にいちばん議論したところでした。

結論から言えば、扱えます。ポイントは、キーボード入力の速さを求めないことです。このプログラムでは「やりたいことを言葉で説明する」ことだけを求めます。「ドリブルがうまくなりたい」「相手をかわせるようになりたい」——その言葉さえ出てくれば、AIは練習メニューを返してきます。

そして、返ってきた案を子どもがそのまま受け取ることはほとんどありません。「これはむずかしすぎる」「コーンがそんなにない」と、自分の環境に合わせて必ず言い直します。この往復こそが、私たちが「考える力」と呼んでいるものです。

考えた練習を、その場でやってみる

教室で考えたメニューを、そのままグラウンドで試します。考えた本人が、その日のうちに結果を見る。うまくいけば手応えが残り、うまくいかなければ「なぜ思った通りにならなかったのか」を考えることになります。

20名という規模は、この往復をやるうえでちょうどよい人数でした。一人ひとりが自分のメニューを説明する時間を十分に取れる。大規模開催にはない利点です。

離島でこそ意味があると考える理由

対馬は、九州本土から海を隔てた島です。都市部と比べれば、生成AIに実際に触れる機会も、プロのコーチに教わる機会も限られます。

一方で、サッカーは島にすでに根づいた集まりの場として機能しています。その集まりにAIの学びを重ねることで、特別な設備がなくても新しい体験を届けられる。対馬で確かめたこの考え方は、2026年7月の壱岐市開催まで一貫して変わっていません。

自治体主催での開催について

市町村の主催事業、教育委員会との連携事業、学校の課外活動など、実施の枠組みはご相談のうえ設計します。対馬市（市主催事業）のほか、長崎市×長崎大学共催イベント内での実施、長崎県サッカー協会・壱岐サッカー協会が共催する大会内での実施の実績があります。

少人数から大規模まで、対象と会場に合わせて内容を組み直します。まずはご相談ください。